首頁 > 有機生活 > 體驗式學習——自然教育培訓有感(二)

體驗式學習——自然教育培訓有感(二)

作者: 清萍

導讀

今年11月底,我參加了“自然之友·蓋婭自然學校”主辦的全國自然教育網絡人才培養專業委員會的自然教育基礎培訓,該課程秉承自然之友一貫的環境保護理念,希望通過體驗式環境教育過程,重建人與自然的深層聯結,促進保護環境的自覺行動,培力綠色公民的社會氛圍。

本篇文章主要分析了自然教育過程中體驗式學習的重要性。

自然教育培訓有感(一)是我參加培訓后的感受,這些感受異常深刻,而這些感受不是老師們用語言來傳達給我的,三天時間里,她們只講了2個多小時,其它時間都是讓我們體驗,體驗之后還是體驗,各種體驗。

我們的合影

我們的合影

為了讓我們感受動物繁衍的艱辛歷程,他們設計了一個蝴蝶變態的游戲,用劃拳的方式,讓我們“動物”之間進行一次次爭奪,又或許面對一次次淘汰,最終才能變成美麗的蝴蝶。

2

為了讓我們感受地球的整個生命歷程,他們設計了一個數學考驗的游戲。用一根繩子代表整個地球存在的46億年,給每一組一個時代節點和變遷內容,通過計算找到那個年代的定位,通過最后的計算結果,讓我們一起去感受和聆聽整個地球在這46億年發生的這一切,然后去衡量人類出現的長度,感受人類的強大創造力和破壞力。

地球發展的歷史線

地球發展的歷史線

為了讓我們回顧城市的產生歷程,他們設計了一個“拼圖”的游戲,每組獲得一個神秘的圖畫,去發現圖畫里的內容和秘密,然后一起討論創作一幅長長的繪本“推土機年年作響”。經過大家辛苦的創作之后,我們便興致盎然地去閱讀和發現繪本里每一頁的變化。從頭腦思考層面,過渡到心理感受,讓人印象深刻,純樸的鄉村一步步變成閃耀的購物廣場,什么變了?什么沒有了?

4

為了訓練我們對自然敏銳的觀察力和感知力,選取自然中平常的樹葉,玩樹葉猜猜猜的游戲,哪片葉子光滑?哪片葉子葉柄較長?哪片葉子葉子顏色多?哪片葉子比較曲折?哪片葉子比較悲傷?再一步步將難度升級,撿拾樹枝樹葉,任意擺造型,主持人改動位置,猜出哪里發生變化?之后又給大家安靜獨處的時間,去自然里發現特別的事物:什么讓你感覺柔軟?什么正在動?有什么特別氣味的?你聽到什么特別的聲音?又或者給我們一個畫框,讓我們細細體味自然的美好。只有打開五感,才能認真感知自然中的美好。感受之后,就要用自然筆記的方式記錄下來,讓美好的自然停在你腦海里。

用相框發現美

用相框發現美

自然觀察七寶格

自然觀察七寶格

為了重新建立人與自然的連接,讓我們分組進行自然戲劇的排演。自然戲劇的主角不是人,而是“自然”,人只是助演。在準備自然戲劇時,需要找到相應的自然事物,例如有味道的泥土、不同觸感的樹枝樹葉、種子果實等等。曾經這些被我們忽略的自然事物,如今有了更重要的意義。兩組成員互為觀眾和演員,在演與看的雙向互動中,有了兩種感覺:作為助演,才知戲里的主角不一定是人,大自然這位主角,無時無刻,都在默默地給人類進行各種各樣的表演。作為觀眾,我的雙眼被屏蔽了豐富的視覺場景,卻獲得了4D動態體驗:軟軟的、硬硬的草在我臉上嬉戲,現在還能想象那癢癢的感覺;新鮮的、干枯的樹葉喚醒了我對生命的觸感;戲劇里下的雨滴在我臉上,那份清涼和愜意仍留存在心里。

調皮的樹葉在我臉上撒歡,我不禁咯咯地笑

調皮的樹葉在我臉上撒歡,我不禁咯咯地笑

這一幕幕無聲的自然戲劇讓我內心變得平靜而放松。雖然大自然每天都在進行各種精彩的演出,但平常的我們卻全然不知。當自然戲劇給我們帶來這些美好感受之后,接下來就要輸出感受:用演員們(剛剛撿到的自然事物)創作一幅大地藝術作品,這個藝術作品需要表達出剛剛的感受。每一組在進行認真的討論和創作之后,有了不同視角的結果:小孩的夢境、受傷的地球、動態版春華秋實、美麗的秋天,最后一張名為“全國自然教育網絡”主題的大地藝術讓我們驚嘆,內心頓時感受到生長的力量和自然教育的希望。

全國自然教育網絡

全國自然教育網絡

 受傷的地球

受傷的地球

小孩的夢境

小孩的夢境

為了讓我們學會自然解說,卻也沒有理論給我們指導。直接實戰,分組,選擇場地,自由討論解說方案,30分鐘之后就正式開始解說。解說之后,老師才總結點評。在這過程中,每一組也在相互學習,學習對方的思路和技巧,有的是科學的講解,有的是用戲劇的方式講解。

聲情并茂講解榕樹知識

聲情并茂講解榕樹知識

我們組排演了一部戲劇,解說臺風之后倒下的樹

我們組排演了一部戲劇,解說臺風之后倒下的樹

如此,在直接體驗的過程之后,上升到理性的講解。然后,帶著我們一起讀了美麗的繪本《風中的落葉》,自然解說有很多方式,繪本用一個美麗的故事一個獨特的視角詮釋了生命的輪回。第二天,才給我們示范了一場對于紅樹林自然保護區的自然解說,仿佛醍醐灌頂,頓悟了自然解說的理念和方法。其實,自然教育活動策劃的核心就是目標、目標、目標,明確目標便會推演出解說的內容和技巧。

體驗式學習是一個循環往復的過程,其步驟先是體驗和嘗試,通過體驗去思考發生了什么?為什么?回顧總結之后應用于現實社會,然后繼續體驗和嘗試。體驗與發現對于一個學員是非常重要的。通過親身體驗,打開五感,繼而才上升到理性思考。在“感”動與“理”動中,做到知行合一。

16

拿證啦!

感謝全國自然教育網絡共同研發自然教育基礎培訓課程!感謝紅樹林基金會!感謝蓋婭自然學校的橙子、冬青、洋洋、柳蘭、冬小麥和鴕鳥等各位講師!感謝所有培訓伙伴共學、共知、共行!

文章來源:萍行自然

原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/9WN4hdXqyoKgTeVbbbiUlA

本文由Lindsey授權有機會,如需轉載,請聯系作者本人。

本網轉載文章旨在傳播有益信息,如果本文及其素材無意中侵犯了您的版權和/或其它相關知識產權,請及時聯系我們,我們在核實后將在第一時間予以刪除。

    新农夫伦理电影,男模特大赛张亮泳装,MYSWEETELDERSISTER-あねき,电影色片王,蜜桃乱.伦.小.说,欧美电影色五月第一页=西欧人体艺术写真,邢冬冬,色情短篇小说在线阅读,顶尖人体艺术图片,意淫美女图片,草榴社区成人区,日本3D成人色情动画片有哪些,性都花花世界小说网,欧洲色妇,操小姨3P,亚洲色图之午夜=新农夫伦理电影=伦理电影快播九月天,空姐骚穴,明星合成人体艺,看?逼的网站,苍井空a大全性片,性感沙滩3,美女偷情自拍,淫裸图,【rejetk.com】,www.淫淫网。com,快播老太太和孙子做在线观看,妻子15p,bt种子收集器,石黑京香六部合集,麻美由真教室中文字幕快播,妹妹和我口交=新农夫伦理电影